Zones d’éducation prioritaires : plus d’un million de garçons inscrits en 2020, contre 900 000 filles

Une analyse de la carte scolaire  du Cameroun de 2016 à 2020 réalisée par le ministère de l’Education de base,  montre que plus d’une dizaine d’années après la création des ZEP, un programme d’éducation pour palier à la sous-scolarisation, le nombre de filles scolarisées est toujours en baisse.