Une analyse de la carte scolaire du Cameroun de 2016 à 2020 réalisée par le ministère de l’Education de base, montre que plus d’une dizaine d’années après la création des ZEP, un programme d’éducation pour palier à la sous-scolarisation, le nombre de filles scolarisées est toujours en baisse.
Lire la suite75 ans après sa création, le Fonds des Nations unies pour l’enfance a permis à des millions enfants de nombreux pays et territoires parmi les 190 dans lesquels il est présent, d’accéder à une éducation de meilleure qualité et à rêver d’un avenir plus prometteur.
Lire la suiteEn aout 2017, l’ancien ministre des enseignements secondaires Jean Ernest Ngalle Bibehe a procédé à ce que les enseignants ont appelé le tsunami : des mutations massives qui ont déplacé 3.698 fonctionnaires du ministère des enseignements secondaires (Minesec) dans les 10 régions, avec près de la moitié provenant de la seule région du centre. En nous […]
Lire la suiteLe système éducatif Camerounais se subdivise en deux sous-systèmes, le sous-système anglophone et le sous-système francophone. Dans chacun de ces sous-systèmes, l’apprenant a le choix entre l’enseignement général, l’enseignement technique, et, récemment l’enseignement professionnel.
Lire la suiteDans son discours du 31 décembre 2017, le président Paul Biya a annoncé, en terme de réalisations dans le domaine éducatif, que la carte scolaire au Cameroun s’étoffait progressivement. S’il nous a été difficile d’avoir une idée claire sur cet « étoffement progressif » à cause de l’absence de chiffres clairs, il y a cependant un terme […]
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